Jaarlijkse uitgave voor leerlingen van groep 7 en 8 van het basisonderwijs.

Anne Frank Krant 2017

  • Printen

Tijdens lessen over de Tweede Wereldoorlog, racisme en discriminatie in groep 7 en 8 mag de Anne Frank Krant niet ontbreken. Ieder jaar belicht de Krant een speciaal thema en vertelt van daaruit het levensverhaal van Anne Frank. Ook de geschiedenis van de Jodenvervolging en de Tweede Wereldoorlog komen aan bod. De krant bevat bovendien altijd een ‘extra’: een werkvorm die aansluit bij het thema van dat jaar. In 2017 is dat het jeugdboek 'Alles over Anne' en het bijbehorende kaartspel.

Bestellen?

Maak gebruik van het online bestelfomulier voor de Anne Frank Krant 2017 en de 'extra' met het jeugdboek 'Alles over Anne' en het speciale kaartspel.

Bestel

Gebruik ook de Digiles Annes Dagboek

Introductieles over Annes dagboek voor groep 7 en 8. Met filmclips, een woordweb, citaten, gebeurtenissen en de betekenis.

Meer over de digiles
Leerlingen actief met de Anne Frank Krant 2017
Leerlingen actief in de klas met de Anne Frank Krant. © AFS/Fotografie Charlotte Bogaert

Thema: dagboeken

In 2017 is het 75 jaar geleden dat Anne Frank het rood-geruite dagboek voor haar verjaardag kreeg. Bovendien verscheen 70 jaar geleden de eerste Nederlandse uitgave van ‘Het Achterhuis’. De Anne Frank Krant 2017 legt daarom vanuit het jaarthema ‘dagboek’ de koppeling tussen het verleden en de leefwereld van leerlingen nu. 

De koppeling tussen het verleden en heden is heel belangrijk, uit het verleden kunnen lessen getrokken worden voor het heden. Het speelt nu nog steeds en is nooit afgelopen.

Hans Hannessen, leerkracht groep 8

Anne Frank als schrijfster

Op haar dertiende verjaardag krijgt Anne haar dagboek cadeau en ze begint er dezelfde dag nog in te schrijven. Tijdens de onderduik ontwikkelt Anne haar schrijftalent verder. Ze schrijft niet alleen in haar dagboek, maar stelt ook korte verhalen op en verzamelt ‘mooie zinnen’ uit de boeken die zij in het Achterhuis leest.

Wat leren leerlingen door de Anne Frank Krant?

Leerlingen leren, zoals elke jaar, over de kleine geschiedenis van Anne Frank binnen de context van de ‘grotere’ geschiedenis van de Jodenvervolging en de Tweede Wereldoorlog.

In de Anne Frank Krant 2017 komen hiernaast ook andere dagboekschrijvers aan bod. Carry Ulrich (89) noemt zichzelf ‘Anne Frank met een happy end´. In een interview vertelt zij over haar onderduiktijd in Rotterdam en haar dagboek. In 2016 is Carry’s dagboek uitgegeven met als titel ´’s Nachts droom ik van vrede´.

Tot slot maakt de Anne Frank Krant van 2017 een verbinding met de actualiteit. Diverse jongeren delen hun ervaringen met discriminatie anno 2017. Ze vertellen hoe zij zich inzetten voor vrijheid en gelijke rechten.

Digitale introductieles over Annes dagboek

Ter gelegenheid van 75 jaar dagboek hebben we voor groep 7 en 8 een digitale introductieles over Annes dagboek ontwikkeld. In deze les gaan leerlingen aan de slag met filmclips, een woordweb, citaten, gebeurtenissen en de betekenis van het dagboek.

De inhoud van de Anne Frank Krant op een rij

  • Het levensverhaal van Anne Frank met extra aandacht voor haar dertiende verjaardag waarop zij haar dagboek cadeau kreeg. 
  • Anne Frank, schrijfster. In het Achterhuis ontwikkelde Anne haar schrijftalent. Zij herschreef niet alleen haar originele dagboek met het oog op een mogelijke publicatie, maar bedacht ook korte verhaaltjes en schreef in een speciaal schrift ‘mooie zinnen’ over uit boeken die zij in de schuilplaats las. 
  • De geschiedenis van de Jodenvervolging en de Tweede Wereldoorlog.
  • Zes jonge dagboekschrijvers uit verschillende Europese landen en hun perspectief op één dag in het oorlogsjaar 1943.
  • Carry Ulreich (89) noemt zichzelf ‘Anne Frank met een happy end’. In een interview vertelt zij over haar onderduiktijd in Rotterdam en haar dagboek. In 2016 is Carry’s dagboek uitgegeven met als titel ’s Nachts droom ik van vrede.
  • Dagboeken toen, nu en in de toekomst. Vier deskundigen over het fenomeen ‘dagboek’ – uiteraard op het niveau van groep 7 en 8. Wat kunnen we leren uit bewaarde dagboeken? Welke functie heeft het bijhouden van een dagboek? Wat zijn de huidige vormen van ‘dagboeken’ en welke trends zijn er?
  • Delen om te veranderen. Verhalen van jongeren nu die hun ervaringen delen om problemen, zoals discriminatie, aan de kaak te stellen en die zich inzetten voor vrijheid en gelijke rechten.