Un témoignage de Sandra Ferreira, enseignante d'histoire-géographie

Saint-Andiol

Collège Françoise Dolto, Saint-Andiol - février 2016
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Un projet d'éducation par les pairs mené au collège Dolto

Douze élèves de 3ème ( issus de 3 classes) ont bénéficié de la formation proposée par Mmes Loreau et Olivi pendant trois jours, une formation très riche et ce dans plusieurs domaines.

Les guides se sont montrés très motivés et très investis. Ils sont fiers et heureux d’avoir bénéficié de cette formation. Certains s’en disent changés et se sentent porteurs d’une véritable mission.

Cette exposition a été un véritable succès !!

Des visites étaient proposées tous les jours par les guides ( par groupe de 3) sur la pause méridienne. Les élèves volontaires s’inscrivaient auprès de la vie scolaire, soit au total environ 160 élèves de la 6ème à la 3ème (11 à 15 ans). Nos guides étaient en autonomie, ont très bien géré ces visites ,avec beaucoup d’envie et de motivation.

Dix-sept classes ont visité l’expo dans le cadre des cours d’histoire-géo, d’EMC ou de français avec leurs professeurs et parfois accompagnés des guides (en fonction de leurs disponibilités)

Des visites ont été organisées pour les familles des élèves sur deux soirées, soit une quarantaine de visiteurs

Des écoles primaires de secteur (Saint Andiol et Mollèges), soit 4 classes de CM (9-10 ans) ont aussi visité l’expo.

 

Ce projet a donné lieu à plusieurs actions pédagogiques :

           ⁃ en 3ème, en Histoire des Arts (interdisciplinarité Histoire/Français) le « Journal d’Anne Frank » a été proposé en objet d’étude (Arts du langage) suivant deux problématiques : « L’art et la violence de masse » ou « Les femmes face à la guerre »

           ⁃ La plupart de nos guides ont été interrogés sur cet objet d'étude et brillé lors de l'épreuve d'Histoire des Arts

           ⁃ en EMC, en 4ème, en lien avec la « semaine citoyenne », et en 5ème en lien avec le cours sur les discriminations

           ⁃ en 6ème, en français, étude des « Contes » d’Anne Frank

Une forte demande au CDI pour emprunter le « Journal d’Anne Frank ». La documentaliste avait d’ailleurs exposé pendant cette période plusieurs livres,magazines, BDs en lien avec l’expo.

Deux guides partagent leur ressenti

« Je n'aurai jamais pensé que la vie de cette jeune fille m'aurait tant bouleversé. En effet plus les jours passaient, plus je découvrais une partie d'Anne Frank que je ne connaissais pas. Quand la formation s'est terminée, je ne pensais pas être capable de pouvoir intéresser un public, puis les présentations se sont succédées et je pense avoir réussi avec succès ! Chaque présentation a été différente à mes yeux mais ce sentiment immense de partage et de mission accomplie, lui, était bien présent pour toutes. Que dire de plus à part qu'à présent ma vie a changé, je vois le monde différemment et lorsque je suis mécontente je pense à la situation d'Anne Frank puis je relativise. J'admire l'exposition, le journal, Anne Frank mais aussi les formidables formatrices et ma professeur pour m'avoir permis ce privilège. En conclusion cette exposition aura été pour moi une réelle découverte passionnante et m'a aidée à apprendre sur moi-même. Désormais parler en public et partager mon savoir n'est en aucun cas un problème. Merci pour tout. »  Alyson

« Grâce à notre professeur d'histoire, on a pu bénéficier de l'exposition dont j'ai été guidé auprès de Christine, Aurélie puis mes camarades. Merci à Christine et Aurélie de nous avoir formés pendant ces trois jours inoubliables tout comme le mois qui l'a suivi et l'histoire d'Anne Frank, et donc merci aussi à ma professeur d'avoir pu nous offrir cette opportunité. Cette histoire et ces présentations que j'ai effectué m'ont permis d'avoir confiance en moi. Elle restera gravé dans ma tête. Merci. » Noellie

Sandra Ferreira, enseignante :

« Je tenais à vous remercier infiniment pour tout : vous avez transmis à nos élèves, mais aussi à nous-mêmes, professeurs, votre savoir , votre passion mais aussi votre engagement et votre sens de l'humanité. Quel bonheur de voir nos élèves aussi touchés, émus, investis et convaincus de leur mission!! C'est dans des moments comme ceux là que notre métier prend encore plus de sens!

[…] la formation apportée aux élèves a été d'une richesse incroyable, non seulement pour leur culture personnelle, pour leur expression orale, pour la transmission de valeurs citoyennes et solidaires mais aussi pour l'estime de soi. »

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Les acteurs des projets Les guides, enseignants et bénévoles s'expriment.

Des textes et des travaux envoyés par les écoles ayant accueilli l'exposition.

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