COLUMN - Wat gebeurt er allemaal bij de Anne Frank Stichting? In het museum, maar bijvoorbeeld ook op de afdeling Educatie en tijdens reizende tentoonstellingen. Medewerkers van de Anne Frank Stichting vertellen. Dit keer aan het woord: Lies Schippers over de kracht van ideeënuitwisseling tussen docenten.

'De leukste ideeën!'

  • Printen
  • RSSRSS

Lies Schippers van de afdeling Educatie ziet graag dat docenten hun ideeën uitwisselen. Deze vernieuwde docentenportal is er dé plek voor.

Lesgeven over Anne Frank, WOII, de Holocaust en actuele onderwerpen

Verhalen uit de klas

We horen graag wat jouw ervaringen zijn. Deel het op onze nieuwe docentenportal

Meer

In 2005 ben ik voor de Anne Frank Stichting komen werken, op een heel leuke stageplek. Ik deed voor de afdeling Educatie onderzoek naar het gebruik van de strip De Ontdekking in het onderwijs. Tegelijk volgde ik de eerstegraads lerarenopleiding geschiedenis aan de UvA en liep ik stage op een middelbare school in Almere.

‘Juf, waarom moeten we hier over leren?’ Dat was zo ongeveer de eerste vraag die ik kreeg van mijn leerlingen in Almere. En inderdaad: de Gouden Eeuw is misschien ook niet echt een lekker onderwerp om mee te beginnen.

Een heel rijk onderwerp

Maar toen het later over de Tweede Wereldoorlog ging, hingen ze aan mijn lippen. Dat kwam niet door mij, maar door het onderwerp. Zo veel mensen zijn geraakt door de oorlog en de Holocaust, het is een heel rijk onderwerp. Docenten krijgen niet alleen te maken met historische, maar ook met filosofische vragen. Hoe kon dit gebeuren? Kunnen we ervan leren? Hoe maak je het bespreekbaar in de klas? Waarom is deze geschiedenis nog relevant voor kinderen nu? Door middel van onderwijs kunnen we kinderen en jongeren bewust maken. Daar geloof ik in. Daarom adviseer ik graag over hoe je kunt lesgeven over onze kernthema's, wat een geschikte aanpak is voor welke leeftijd en hoe je kunt omgaan met vragen van leerlingen.

Op goede ideeën brengen

Onze vernieuwde docentenportal sluit daarbij aan: we willen docenten helpen door ze op goede ideeën te brengen voor de invulling van hun lessen. We weten bijvoorbeeld dat docenten te maken hebben met tijdsdruk, dus bieden wij niet alleen lesmateriaal, maar ook ideeën om binnen die beperkte tijd een les met verdieping te geven. Ook adviseren we over dilemma’s die docenten tegenkomen. Hoe ga je om met giechelende kinderen? Hoe reageer je als een leerling een hakenkruis op het bord heeft getekend? En vertel je aan Groep 8 over de vernietigingskampen? Daar geven wij antwoorden op. Ik hoop dat docenten veel gebruik gaan maken van onze lesideeën, tips en adviezen op de site. En dat ze hier hun eigen ideeën en aanpakken met ons gaan delen, want ik denk dat docenten vaak de leukste ideeën hebben die enorm goed werken. Die zouden ze meer met elkaar moeten delen! Voor die uitwisseling bieden we hier een platform, om ook weer anderen te inspireren.

Nog steeds relevant

En wat mij persoonlijk echt inspireert? Als ik op een school kom en zie dat ons lesmateriaal leerlingen aan het denken zet. Ze moeten hun hersenen 'aan' zetten, en dat leidt vaak tot heel onverwachte en originele vragen. Ik word er blij van als ik zie dat docenten Annes geschiedenis koppelen aan actuele thema’s als discriminatie en vooroordelen. Als ze aan de klas duidelijk maken waarom die geschiedenis nu nog relevant is. Daarom vraagt deze portal ook aandacht voor het verhaal van Anne Frank. Niet alleen om haar nagedachtenis levend te houden. Maar juist omdat van haar verhaal een waarschuwing uitgaat: het levensverhaal van Anne Frank laat namelijk haarscherp zien waar antisemitisme en discriminatie toe kunnen leiden.

Heb je een vraag?

Of ben je een probleem tegengekomen in je klas? Wij beantwoorden vragen en geven praktische tips.

Stel je vraag

Bekijk ook

Nieuw boek over antisemitisme Geschiedenis en actualiteit

In het laatste kwart van de vorige eeuw was het leven een stuk overzichtelijker...

Meer

Een klein gebaar kan al verschil maken Pilot met theaterlessen bij de strip Nieuwe vrienden

Tijdens de theaterlessen had ik een uitspraak van de dichter Sophocles in mijn hoofd: ‘Men moet leren door het te doen, want…

Meer

“Slachtoffers zijn zwak...” dader, helper, slachtoffer en toeschouwer

‘De Zoektocht’ is een educatief stripverhaal over de Holocaust, waarin de rollen van dader, helper, slachtoffer en…

Meer

“Daar heb ik wel van terug!” Antisemitisme in de klas

Uit een onderzoek in opdracht van de Anne Frank Stichting blijkt dat ruim een derde van de docenten geschiedenis en…

Meer

"Waarom zeg jij dit ..." Column van docent maatschappijleer en burgerschap

Over bespreekbaar maken van discriminatie en vooroordelen op school.

Meer

"Welke leerling herkent dit niet?” educatieve strip

Stel: je verhuist als tiener tegen je zin van een dorp naar de stad...

Meer

“Dus toen ik geboren werd gebeurde dat nog” Meester Bart werkt op een middelbare school in de Amsterdamse Bijlmer.

Ik merk bij mijn leerlingen dat er grote verschillen onderling zijn qua wat ze weten van de Tweede Wereldoorlog...

Meer

“Waarom zeg je dat eigenlijk?” Meester Bart werkt op een middelbare school in de Amsterdamse Bijlmer.

Ik geef les in Amsterdam-Zuidoost, een gebied met wel 170 verschillende culturen...

Meer

Leren van de geschiedenis? 65 jaar mensenrechten

‘De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens is een lijst van idealen’, zegt een collega...

Meer

Herdacht: de opstand in Sobibor

In 1943 kwamen negentien treinen vanuit Westerbork in Sobibor aan...

Meer

Antisemitisme onderzoek

Het rapport van het onderzoeksbureau Panteia, in opdracht van de Anne Frank Stichting, toont aan dat in het afgelopen jaar…

Meer

Stilte voor de storm

Zomaar een foto uit de Tweede Wereldoorlog, gemaakt door een Duitse militair...

Meer

Hulplijn

Hoe denken eerstejaars Pabo studenten over lesgeven over Anne Frank? Hoe staat het met hun kennis? Met collega Guido…

Meer

"Hé, daar breng ik de krant!" Piet van Ledden geeft in aanloop naar 4-5 mei een gastles

In de aanloop naar 4 en 5 mei heb ik een gastles gegeven op mijn oude basisschool in Nunspeet...

Meer

Mensenrechten, hè wat saai Mensenrechten, hé wat saai

Het imago van mensenrechten is niet zo positief, want veel leerlingen vinden het maar een abstract en dus wat saai…

Meer

Dag tegen racisme Dag tegen racisme

Je denkt op 21 maart misschien aan het begin van de lente, maar ik heb het over de internationale antiracisme dag van de VN...

Meer

Antisemitisme bestrijding Een belangrijk speerpunt van ons werk

De Anne Frank Stichting besteedt relatief veel tijd, menskracht en energie aan het tegengaan en bestrijden van antisemitisme...

Meer

Antisemitisme Achtergronden en wat doe je er aan...

'Jood’ is cool ontdekte een Leidse taalwetenschapper onlangs...

Meer

Vergeten slachtoffers Vergeten slachtoffers

‘Waarom is alleen Anne zo beroemd?' vraagt Mustafa tijdens een les op Openbare Basisschool de Piramide, in Haarlem, ‘er zijn…

Meer

Een bijzondere groepsontvangst Een bijzondere groepsontvangst in het museum

Anja van ’t Hoenderdaal is educatief medewerker Groepsontvangsten...

Meer

Partnerscholen Column

Het idee voor Partnerscholen is ontstaan vanuit de wens om vaker en duurzamer met docenten samen te werken.

Column