COLUMN - Wat gebeurt er allemaal bij de Anne Frank Stichting? In het museum, maar bijvoorbeeld ook op de afdeling Educatie en tijdens reizende tentoonstellingen. Medewerkers van de Anne Frank Stichting vertellen. Dit keer aan het woord: Nora Hammidi over haar gastlessen aan het ROC Mondriaan Den Haag over vooroordelen.

Hoezo, mbo’ers zijn ongemotiveerd?

  • Printen
  • RSSRSS

Het is 8.30 uur. Ik sta met mijn collega Julia Sarbo voor een groep van 14 jongens in een klaslokaal boven het enorme magazijn van de Sligro, veiligheidsschoenen aan de voeten. We geven drie gastcolleges  in het kader van Loopbaan en Burgerschap bij ROC Mondriaan in Den Haag, opleiding Logistiek op de Werkvloer (BOW). We gaan het  hebben over vooroordelen.

Vooroordelen

Free2choose-Create training

Laat je mbo studenten zien hoe ze hun mening vormen en wat hierbij de invloed van identiteit, beeldvorming en vooroordelen is.

Training Burgerschap

Ben jij docent op het vmbo en wil je werken aan een concrete invulling van het thema burgerschap?

Lees meer

‘Zal dit onderwerp de jongens aanspreken?’ vraag ik me af. Wat hebben vooroordelen te maken met het besturen van een vorkheftruck en het controleren van goederen?   

Natuurlijk valt het mee, het onderwerp spreekt de studenten aan. Want vooroordelen hebben we allemaal, ongeacht het beroep waar we in terecht komen. We labelen en worden gelabeld, ook de jongens van de Sligro. ‘Polen zijn altijd dronken, en ze stelen ons werk,’ wordt er geroepen in training 1. Betekent dat dan ook dat alle mbo-jongeren ongemotiveerd zijn? Stap voor stap komen ze erachter hoe vooroordelen werken en hoe we eraan komen. We hebben het over de invloed van media, autoriteit en ervaringen. We bespreken wat de voor- en nadelen zijn van vooroordelen en hoe je ze kunt doorbreken.

Dat laatste doen de jongeren zelf. In groepjes nemen ze een filmpje met hun smartphone op, waarin ze interviews afnemen met “voor- en tegenstanders” van een zelfgekozen vooroordeel. Het eindresultaat presenteren ze aan collega’s van de Sligro waarop een levendige discussie volgt.  Zo laten de jongeren zien dat gamers echt niet perse verslaafd zijn en kickboksers niet agressief. En het is zeker niet waar dat alle mbo’ers ‘onder de maat presteren’. ‘Ik zie heel veel gemotiveerde studenten, het is per individu verschillend,’ reageert een teamleider  op het filmpje over mbo’ers.

De studenten ontvangen een certificaat voor getrainde vaardigheden Naast bewustzijn van de werking van vooroordelen zetten we bij de training in op een aantal vaardigheden die de jongeren in hun studie- en werkpraktijk kunnen inzetten, zoals effectief samenwerken, het benaderen van een professional en het afnemen van een kort interview. Vaardigheden die volgens coördinator Peter van Duin erg functioneel zijn, ‘alleen al voor de socialisatie in de klas en op het werk’.

De boodschap die de jongeren uit de training halen? ‘Je moet vragen in plaats van oordelen.’ En: ‘Het is beter om 11.00 uur te beginnen dan om 8.30 uur.’ Ongemotiveerd? Nee hoor, gewoon lekker uitslapen af en toe. Wie houdt daar nou niet van.

Columniste: Nora Hammidi, Projectmedewerker Educatie

Bekijk ook

Nieuw boek over antisemitisme Geschiedenis en actualiteit

In het laatste kwart van de vorige eeuw was het leven een stuk overzichtelijker...

Meer

Een klein gebaar kan al verschil maken Pilot met theaterlessen bij de strip Nieuwe vrienden

Tijdens de theaterlessen had ik een uitspraak van de dichter Sophocles in mijn hoofd: ‘Men moet leren door het te doen, want…

Meer

“Slachtoffers zijn zwak...” dader, helper, slachtoffer en toeschouwer

‘De Zoektocht’ is een educatief stripverhaal over de Holocaust, waarin de rollen van dader, helper, slachtoffer en…

Meer

“Daar heb ik wel van terug!” Antisemitisme in de klas

Uit een onderzoek in opdracht van de Anne Frank Stichting blijkt dat ruim een derde van de docenten geschiedenis en…

Meer

"Waarom zeg jij dit ..." Column van docent maatschappijleer en burgerschap

Over bespreekbaar maken van discriminatie en vooroordelen op school.

Meer

"Welke leerling herkent dit niet?” educatieve strip

Stel: je verhuist als tiener tegen je zin van een dorp naar de stad...

Meer

“Dus toen ik geboren werd gebeurde dat nog” Meester Bart werkt op een middelbare school in de Amsterdamse Bijlmer.

Ik merk bij mijn leerlingen dat er grote verschillen onderling zijn qua wat ze weten van de Tweede Wereldoorlog...

Meer

“Waarom zeg je dat eigenlijk?” Meester Bart werkt op een middelbare school in de Amsterdamse Bijlmer.

Ik geef les in Amsterdam-Zuidoost, een gebied met wel 170 verschillende culturen...

Meer

Leren van de geschiedenis? 65 jaar mensenrechten

‘De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens is een lijst van idealen’, zegt een collega...

Meer

Herdacht: de opstand in Sobibor

In 1943 kwamen negentien treinen vanuit Westerbork in Sobibor aan...

Meer

Antisemitisme onderzoek

Het rapport van het onderzoeksbureau Panteia, in opdracht van de Anne Frank Stichting, toont aan dat in het afgelopen jaar…

Meer

Stilte voor de storm

Zomaar een foto uit de Tweede Wereldoorlog, gemaakt door een Duitse militair...

Meer

Hulplijn

Hoe denken eerstejaars Pabo studenten over lesgeven over Anne Frank? Hoe staat het met hun kennis? Met collega Guido…

Meer

"Hé, daar breng ik de krant!" Piet van Ledden geeft in aanloop naar 4-5 mei een gastles

In de aanloop naar 4 en 5 mei heb ik een gastles gegeven op mijn oude basisschool in Nunspeet...

Meer

Mensenrechten, hè wat saai Mensenrechten, hé wat saai

Het imago van mensenrechten is niet zo positief, want veel leerlingen vinden het maar een abstract en dus wat saai…

Meer

Dag tegen racisme Dag tegen racisme

Je denkt op 21 maart misschien aan het begin van de lente, maar ik heb het over de internationale antiracisme dag van de VN...

Meer

Antisemitisme bestrijding Een belangrijk speerpunt van ons werk

De Anne Frank Stichting besteedt relatief veel tijd, menskracht en energie aan het tegengaan en bestrijden van antisemitisme...

Meer

Antisemitisme Achtergronden en wat doe je er aan...

'Jood’ is cool ontdekte een Leidse taalwetenschapper onlangs...

Meer

Vergeten slachtoffers Vergeten slachtoffers

‘Waarom is alleen Anne zo beroemd?' vraagt Mustafa tijdens een les op Openbare Basisschool de Piramide, in Haarlem, ‘er zijn…

Meer

'De leukste ideeën!' 'Docenten hebben vaak de leukste ideeën!'

Lies Schippers van de afdeling Educatie ziet graag dat docenten hun ideeën uitwisselen...

Meer

Een bijzondere groepsontvangst Een bijzondere groepsontvangst in het museum

Anja van ’t Hoenderdaal is educatief medewerker Groepsontvangsten...

Meer

Partnerscholen Column

Het idee voor Partnerscholen is ontstaan vanuit de wens om vaker en duurzamer met docenten samen te werken.

Column