De rollen

In deze werkvorm maak je kennis met vier rollen en leer je ze toepassen in onderwijssituaties. Na een korte instapoefening over rollen in hedendaagse situaties volgt een oefening over rollen in het leven van Anne Frank, hierna beantwoord je enkele vragen over de keuzes van Miep Gies. Je sluit af met een discussie over de vraag of je als docent de verantwoordelijkheid hebt ervoor te zorgen dat leerlingen geen omstanders blijven. De werkvorm duurt 30-40 minuten.

Vraag de Pabo-map aan

Deze en tien andere werkvormen vind je ook in de Pab-map. Bestel de map kosteloos.

Vraag aan

Werkbladen en uitleg

Tip

Vaak zijn de beelden die we bij de rollen hebben nogal stereotiep. Slachtoffers zijn zwak en zielig, helpers zijnsterk en heldhaftig en daders zijn slechte monsters. Van omstanders is er meestal geen sterk beeld.

Wil je onderzoeken welke beelden je hebt bij de rollen? Doe een kort onderzoek met dit stappenplan:

  • Schrijf de vier rollen op het bord en associeer vrij.
  • Analyseer de opmerkingen, past het bij je verwachtingen?
  • Bedenk een manier om door het stereotiepe beelden heen te breken. Hoe kun je bijvoorbeeld laten zien dat de slachtoffers niet zwak waren? En hoe breng je de omstanders in beeld?

Wij zijn geïnteresseerd in je ervaringen en ideeën. Je kunt ze naar ons mailen. Daarna krijg je feedback.