Reizende tentoonstelling voor jongeren van 12 tot 15 jaar met downloadbare lesmaterialen en een digiles. Hoe was het voor Anne Frank tijdens de Tweede Wereldoorlog? En hoe belangrijk was lezen en schrijven voor haar?

Lezen & schrijven met Anne Frank Gevorderd

  • Printen

De basis van Lezen & schrijven met Anne Frank wordt gevormd door een tentoonstelling over het persoonlijke leven van de familie Frank met speciale aandacht voor Annes schrijftalent. Anne hield van schrijven, zij schreef naast haar dagboek ook verhaaltjes en hield een mooie zinnen boek bij. Wat vinden jouw leerlingen leuk? En wat willen zij later worden? Twee inspirerende filmclips versterken deze vragen en plaatsen het talent van Anne Frank tegenover dat van je leerlingen.

Naar de digiles lezen en schrijven

Gebruik deze digiles over Anne Frank en ter bevordering van lees- en schrijfvaardigheden. Voor vmbo-leerlingen van 13-15 jaar.

Naar de digiles

De Zoektocht

Educatieve strip met lespakket over de Jodenvervolging, voor jongeren van 13 tot 16 jaar. 

Meer

Leerdoelen

Leerlingen:

  • Leren over de geschiedenis van de familie Frank en kunnen deze tegenover grote gebeurtenissen in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog plaatsen.
  • Lezen citaten uit het dagboek van Anne Frank en kunnen deze verbinden met hun eigen leefwereld.
  • Schrijven een biografisch gedicht en een haiku.
  • Leren spelenderwijs over het hebben van één of meer talenten.
  • Reflecteren over hun toekomstdroom op de arbeidsmarkt en kunnen hier bestaande vaardigheden en talenten aan koppelen. Ze bedenken zelf wat ze verder nog moeten ontwikkelen om hun droom te realiseren.

Ik vond het een fantastisch project! De tentoonstelling is erg goed en ook aantrekkelijk en informatief van opzet. Hetzelfde geldt voor het werkboekje. De tentoonstelling is zeer geschikt voor gebruik in een een les.

Jessica van der Sluis – bibliotheek Kinkerbuurt, Amsterdam

Positieve leerervaring

Lezen & schrijven met Anne Frank zorgt voor een positieve leerervaring bij de leerlingen. Via de kernwoorden identiteit, talent en toekomst komen leerlingen via Anne Frank bij zichzelf terecht. Ze schrijven een biografisch gedicht over Anne en over zichzelf en komen spelenderwijs in gesprek over hun talenten en dromen via talentenkaartjes.