Dit museumprogramma laat mbo-studenten stilstaan bij stereotypen, vooroordelen en discriminatie via hedendaagse en historische voorbeelden.

Mbo-workshop in het Anne Frank Huis

  • Printen

Waarom was Hitler populair? Hoe beïnvloedde hij mensen, hoe wakkerde hij vooroordelen aan? En waarom hebben mensen eigenlijk vooroordelen? In dit programma wordt de werking van sociaal psychologische processen inzichtelijk gemaakt voor studenten aan de hand van historische en hedendaagse voorbeelden.

Begin bij jezelf

Online cursus over vooroordelen en discriminatie voor iedereen die met jongeren werkt. 

Meer over de online cursus

Deze dag blijft hangen. 

Betty Dirksen, docent Summa College Fashion Eindhoven

Betty Dirksen is docent aan het Summa College Fashion Eindhoven. Zij zegt over het bezoek aan het museum en de workshop:

“De studenten waren er stil van, zeer indrukwekkend! Het levert studenten veel: stilstaan bij vooroordelen; iedereen heeft ze... Waarom doen mensen elkaar dit aan? Waarom is Hitler ‘zo begonnen’. Bewustwording bij studenten; welke rol zij zelf hebben. Maar ook de menselijke kant van hoe de onderduikers jaren zo geleefd hebben op zo weinig vierkante meters en nooit naar buiten konden.”

Wat gaan we doen?

Het museumbezoek wordt ingeleid aan de hand van historische foto’s. Na het museumbezoek gaan studenten met elkaar in gesprek over situaties in het hier en nu waarin vooroordelen een rol spelen.

Praktische informatie

Kosten
  • Programma: € 40
  • Entreekosten per student: € 4,50
  • Eerste begeleider: € 9
  • Tweede en derde begeleider: gratis

Per 1 mei 2018 zijn de toegangsprijzen gewijzigd; € 5,- voor studenten en € 10,- voor begeleiders. 

Aanmelden

Ben je geïnteresseerd in dit museumprogramma? Reserveer het programma online.

Leerdoelen

Studenten:

  • Maken kennis met de historische betekenis van sociale mechanismen als  vooroordelen, discriminatie en antisemitisme aan de hand van concrete voorbeelden.
  • Begrijpen dat het proces van ontrechting stapsgewijs plaats heeft gevonden.
  • Ontdekken dat het persoonlijk is in hoeverre een opmerking als ernstig wordt gezien. Wat door de een wordt beschouwd als grap, kan door de ander als kwetsend worden ervaren.
  • Ontdekken wat hun eigen grens is.
  • Denken na over hun eigen vooroordelen en stereotype beelden.
  • Beseffen waarom reageren op vooroordelen en discriminatie van belang is, ook in hun toekomstige werkveld.

Het was goed om te weten hoe anderen uit je klas denken over dit onderwerp, goed om het er eens over te hebben.

Student ROC Midden Nederland, opleiding SMD