Download ons lesmateriaal voor het gebruik van Het Amsterdam van Anne Frank in de klas
Voor docenten
'Het Amsterdam van Anne Frank’ laat de geschiedenis van de stad zien tussen 1933 en 1950, via locaties, gebeurtenissen en persoonlijke verhalen.
Aan de slag met de klas
Maak met leerlingen een wandeling door het Amsterdam van Anne Frank
Lesopzet
Wat is het Amsterdam van Anne Frank?
Het Amsterdam van Anne Frank laat via bijzondere foto's, films en verhalen het gezicht zien van de stad waar Anne Frank woonde.
Meer over deze site
Begrippenlijst
Lijst met veel gebruikte begrippen en een korte omschrijving van hun betekenis.
Naar begrippenlijst
Bronnenlijst
Voor Het Amsterdam van Anne Frank werd geput uit een groot aantal bronnen.
Naar bronnenlijst
Het lesmateriaal bij deze website staat hieronder. Op basis van de ervaringen met dit lesmateriaal ontwikkelt de Anne Frank Stichting een uitgebreider onderwijsaanbod voor 2012. Onderdeel hiervan zal een educatief programma in het Anne Frank Huis zijn.
De opdracht: collages maken
Leerlingen maken twee collages op A3-formaat: een historische collage en een actuele collage. Het lesmateriaal is geschikt voor leerlingen van 14, 15 en 16 jaar oud, uit klas 2 tot en met 4 van vmbo, havo en vwo.
Download de pdf met de lege collages plus instructies hieronder en print de collages uit op A3 formaat.
Twee lesuren
Het maken van de collages neemt ongeveer twee lesuren in beslag. Leerlingen hebben een computer met toegang tot het internet nodig plus een printer, schaar en lijm.
Leerdoelen
Doel van de website is leerlingen meer te laten leren over de gebeurtenissen in Amsterdam tijdens de Tweede Wereldoorlog, en leerlingen zich bewust te maken van de betekenis van deze gebeurtenissen voor de inwoners van de stad toen en nu.
Door het werken met het lesmateriaal bij de website:
- Maken leerlingen spelenderwijs kennis met de website 'Het Amsterdam van Anne Frank'.
- Kunnen leerlingen aan de hand van een aantal concrete voorbeelden uit de tijdlijn uitleggen wat er tijdens de Tweede Wereldoorlog in Amsterdam gebeurd is.
- Kunnen leerlingen aan de hand van het verhaal van een getuige een voorbeeld geven van hoe het was om tijdens de oorlog in Amsterdam te wonen.
- Maken leerlingen kennis met Anne Frank als inwoner van bezet Amsterdam.
- Maken leerlingen kennis met de betekenis van een aantal belangrijke begrippen, zoals de Jodenvervolging, de Februaristaking en Dolle Dinsdag.
- Kunnen leerlingen uitleggen hoe zij zelf het leven in de stad Amsterdam ervaren en daarbij de begrippen 'vrijheid' en 'onvrijheid' gebruiken.
