Inhoud van de les
De les is opgebouwd uit verschillende opdrachten. Het
dagboek van Anne is steeds het uitgangspunt van de opdracht.
Het invullen van een woordweb. Zo wordt duidelijk wat leerlingen al weten over het dagboek.
Op basis van een tijdlijn de van de belangrijkste gebeurtenissen tussen 1942 en 1947 en een filmpje leggen leerlingen vijf foto’s in de juiste volgorde.
Leerlingen koppelen citaten uit het dagboek aan deze gebeurtenissen en vullen de ontbrekende woorden in.
Met deze les krijgen leerlingen een beeld van het verhaal van Anne in de context van de Tweede Wereldoorlog. Zo zien zij de relatie tussen de grote en de kleine geschiedenis.
Otto's missie tegen discriminatie
Het laatste onderdeel van deze les is een filmpje van Otto Frank. Hierin vertelt hij wat hij dacht bij het lezen van haar dagboek. Hierna gaan de leerlingen onder leiding van de docent het gesprek aan over het tegengaan van discriminatie.
Digitaal of op papier, klassikaal of individueel
De digitale lessen van de Anne Frank Stichting kunnen op verschillende manieren worden ingezet: klassikaal op het digibord, individueel op tablets of individueel via de werkbladen die als download worden aangeboden.