Estructura de la clase:
La clase comienza con una breve tarea interactive sobre el significado y el origen de la palabra ‘chivo expiatorio’. Luego, los estudiantes se ponen a trabajar en pequeños grupos usando un cuaderno de trabajo sobre uno de los grupos que se ha convertido en chivo expiatorio en el pasado. Se estudian en total cinco chivos expiatorios históricos: los cristianos, las mujeres, los romaníes, los judíos y los tutsis.
A medida que los estudiantes vayan oyendo las sucesivas presentaciones, van entendiendo cómo funciona el mecanismo del chivo expiatorio. Finalmente, los estudiantes debaten brevemente sobre los grupos de chivos expiatorios de nuestra sociedad actual y sobre las diferencias entre el pasado y la actualidad.
Objectivos de aprendizaje:
- Los estudiantes aprenden a interpretar de forma crítica las fuentes de información.
- Los estudiantes aprenden lo que es un chivo expiatorio.
- Los estudiantes llevan a cabo una investigación sobre un grupo de chivo expiatorio de la historia y dan una presentación corta al respecto.
- Los estudiantes pueden explicar cómo funciona el mecanismo del chivo expiatorio.
- Los estudiante reflexionan sobre los chivos expiatorios del mundo actual.
- Los estudiantes definen las diferencias y las similitudes entre el mecanismo del chivo expiatorio en el pasado y en la actualidad.
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