De uitzending van Nieuwsuur over geschiedenisles over de Holocaust
Meer educatie
Schrijver en journalist Özcan Akyol schrijft als reactie op de uitzending in zijn column in het AD: ‘Wie vraagtekens plaatst bij het leed van de Joden in de Tweede Wereldoorlog, heeft op de eerste plaats meer educatie nodig. De ernst van de Holocaust is geen voer voor debat.’ ‘Als de duistere geschiedenis voor kinderen met een andere achtergrond vreemd is, om wat voor reden dan ook, dan moet daar meer aandacht aan worden geschonken. Bijvoorbeeld in persoonlijke gesprekken, of door middel van bezoeken van belangrijke plekken.’ Verderop geeft hij aan: ‘De kwestie in het Midden-Oosten is urgent en dus relevant om te bespreken. Maar haal die twee zaken niet door elkaar. Doe dat op een ander moment.’
Historisch besef
Historicus en journalist Lotfi El Hamidi schrijft naar aanleiding van de uitzending in zijn column in het NRC: ‘Als er iets aan de hand is met het historisch besef van deze leerlingen, dan is het wel het gebrek daaraan. En bij onwetendheid is (alleen) herkenning niet de oplossing, maar kennisoverdracht. Dat doen docenten al natuurlijk, maar er valt in dit geval meer te halen.’