Lesopzet
De les start met een individuele opdracht over een gewone, gemiddelde dag. Vervolgens onderzoek je klassikaal wanneer regels 'gewoon' en eerlijk zijn, waarna ze in groepjes aan de slag gaan met de anti-Joodse maatregelen tijdens het naziregime. Leerlingen onderzoeken die maatregelen, ontdekken de stapsgewijze uitsluiting en ontmenselijking en maken de connectie met hun eigen dagelijks leven. De korte videoclip met eindopdracht vat de les tenslotte samen en maakt de invloed van een democratie of dictatuur op jouw heel gewone dag kraakhelder.
Leerdoelen
- Leerlingen zien en ervaren de impact van (oneerlijke) regels op hun dagelijks leven.
- Leerlingen leren kritisch denken over het proces van (stapsgewijze) uitsluiting.
- Leerlingen vergroten hun kennis over de anti-Joodse maatregelen.
- Leerlingen vergroten hun kennis over democratie en dictatuur en kunnen uitleggen wat dit met hun eigen leven te maken heeft.
Aan de slag met de werkvorm
Download de docentenhandleiding